然而这小女孩却还是天真无邪的转过头来看,我只好对着那双脉脉含笑的眼睛报以同样的微笑。
但心中却是一种甜蜜的感觉,这女孩的心仍在我这儿。
进教室,同室兄弟们坐在了第一排,里面还有二个座位。小钰她们紧挨着坐第二排,我就不加考虑得叫他们让出位来,我坐到了里面。
是不是想起刚才樱那一幕来,总忍不住乐起来。
其实这女孩的信我是懂得的,而这颗心也的确属于我,而且也支配属于我。这是一个正合我意的女孩。
可是小钰在后面那种不自在感就难以消失。与她相处,我自然不起来,处处提防,也是我难开心扉。我一般不会主动跟她说话。
上课时她问我一个老师没讲清楚的字,我也没听清,但又不好意思不好回答,就说了一个我理解出的,后来小宣子告诉我错了。并在书上指出了对的,我有不怀好意的把书拿给小钰看,告诉她我错了,却趁此机会去瞄她,发现她正笑着和同桌的姐妹聊天。
当她的同桌的笔掉在地上,我好心好意的弯身去寻。那女孩率先开口连说:“谢谢!”小钰故意的打趣我们,拿这句“谢谢”取笑了一番。
然而那个下午却是快乐的,小钰也说“很开心”。
只是我不是很清楚自己的快乐究竟是因为樱的微笑,还是因为小钰坐在身后呢?
我晚自习一般不回宿舍,通常是把书放在教室桌上。吃了饭回来继续上自习。学两个小时就回去,因为有一部叫《绝色双娇》的片子正上演,我几乎是一集不拉的看了下来。
当天下午我就把书放在桌上,先走一步。回来后,见小钰的座位上已经空空如也,于是收拾了书,另外找了一间教室自习。
不久后,小钰酒和另一女孩一前一后走了进来。进来时小钰向我的方向看了一眼。并没有打招呼。她眼睛近视,离那么远,我确信她认不出我来。所以并没介意。
其实我错了,小钰认出我来了,只是装作对面不相识而已。这也是这个女孩的一贯伎俩,她好像不敢主动认识我。也许是因为以前她主动跟我打招呼时,我总是冷淡的缘故吧,她就不敢再主动跟我说话了。
她和我并排坐了下来。中间隔了窄窄的一条小路。
犯了困,两个人都趴在桌上睡了一会儿。等我醒来,就出了教室散散心。
回来时。走过去低下头说:“你的《英语精度辅导》有没有带来?”
小钰显然没有料到我会跟她说话,先是怔了一下,后来瞪大了眼睛定定得看着我,最后才说:“没有。”马上又加了句:“课本行不行?”
这下该我反应不过来了,又一想,也许她的意思是她的课本上已写了答案,我对答案的话应该看课本跟看辅导一样。可惜当时我没想到这一层面,又看见她正看着课本,不便打扰,就说道:“算了,我只是想对对答案,没带就算了。”并且故作轻松的笑笑,摆摆手。
她也笑了,很有深意,会心的样子,很漂亮。
但是跟小钰离这么近的自习,却也令我感到欣悦,也希望时间能停住才好。可恨不久与她同来的女孩儿提出要回去了,她收拾了书,跟我小声说了句“先走了”,就匆匆去了。
这才发现时间已经很晚,《绝色双娇》已经快放完了。
第二天上午的英语课前,小钰早早得到了。我是跟着一个叫燕的女孩后面进去的。
进班前我一知道了小钰在里面。
跟燕说着话进了教室,不知道该怎样处理面上的表情才好,是跟小钰打招呼呢?还是像往常一样对她装作视而不见?
小钰温柔的垂首低眉,好像我们没有进去似的。屋里还只有她一个人,我只得随便找一个离她很远的位置坐下,怎么样都感觉不自在,她这又是为了什么?
周四周五是我和樱一起上课的日子……
……这个时候我又是自责的,因为我心里一时间装满了两个女孩子。我觉得我是喜欢小钰的,但我又是爱着樱的,很矛盾。
小钰是一团火,尽管俗气,却是俗的美好,俗的醉人。
樱是一潭水,出水芙蓉。亦是令人沉醉。
两种不同,一样至美?