我们将每时每刻蓝星的引力情况标记出来,构成这些线条,就形成了这个受到压缩的椭圆形……”
与之对应的,是旁边表示静态星球的,圆形的引力场曲线图。
孩子们对比两幅图,以及老师的讲解,前排的大多若有所思。
后面也有恍然的呼声响起。
物理老师满意看着这一幕,目光在每一个孩子身上扫过。
他们都没有父母,由文明供养系统抚养长大,老师对孩子们来说就等同于父母。
现在,他在辨别天生聪慧的孩子,适合搞研究,将来引入到引力研究所。
“老师!我有问题。”
忽然,前排扎着羊角辫的女学生竖起手臂,准备提问。
“你说。”
物理老师看向这名同学,温和笑道:
“不用站起来,坐着说就是。”
女学生面庞青涩,黑白分明的明亮大眼满是好奇,问道:
“共享者文明舰队会从哪个方向登陆蓝星呢?”
“这……”
物理老师愣住,一时不知如何回答。
关于这个问题,引力研究所当然进行过长时间的多轮讨论,产生了好几种可能性。
如果面前的是一位同事,他可以滔滔不绝说下去。
但是一名小学生,没有提前准备,一时还真不好解释。
瞧着班级里其他的学生,也被女学生的问题勾起好奇心,纷纷望向自己,物理老师忽然明白。
同学们只是好奇,真要讲原理,那可就未必感兴趣了。
他笑笑,道:
“蓝星前方的引力效应增强,且存在碰撞风险,常规情况从垂直方向靠近的可能更大。
当然,共享者舰队掌握一些引力相关的技术,有可能从后方接近,这种方式最为稳妥。”
物理老师对着黑板上的引力场畸变图,简单讲解起来。
共享者文明舰队已然进入到距离蓝星不足0。3光年的位置。
其姿态表现为,要从垂直方向上靠过来。
但根据塔尔人的推测,共享者文明舰队原本的登陆方式,应该是来到蓝星航向反方向,然后引发引力旋涡,借助蓝星的引力场稳步靠近,达到统一的速度进行登陆。
然而先头部队选择侧面接近,并进行登陆,是为了掩盖他们掌握相应的手段,误导人类,为后续主力舰队登陆做准备。
目前,蓝星和共享者文明已经到达最为微妙的状态。
双方不断试探,欺诈。