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第139部分（第4页）

王扬觉得好生熟悉，忽然间想了起来，他驯养刃齿虎那傻货时，这么干过。

再看看两人的做法，明显是模仿自己当年的举动嘛。

他不禁哑然失笑，两人实在是太逗了，更逗的是，那群野猪竟然很配合。

可想而知，从这群野猪被关进猪栏的那一刻起，就深受两人的折磨。

当初他这么驯养刃齿虎，便是因为这种糖果战术的实用性，尤其是对这些有些智商的动物，极其有效。

什么海豚啊，狗啊，猴子啊，猫啊，都是如此，猪并不笨，比许多狗更聪明，不过这服从性就差了许多。

想来这群野猪发现了这个规律，便这么做了。

王扬看得哈哈大笑，觉得很乐，转头看看肩膀上的小家伙，问它：“听说你有人类八岁的智商，要是让你学象形文字，你能学会么？”

小家伙刚啃完一块木头，就见王扬又开始牢骚了，想也不想，直接伸出了爪子。

“叽叽！”

“好家伙，你真是我祖宗。”王扬拿了块木头给它，它顿时又叽叽的叫了一声，然后狂啃。

也不知它是不是在表示感谢，反正它很高兴。

忽然间，王扬的脑中闪过一道灵光，似乎抓住了某个很重要的东西，轻“咦”一声。

他看了看小家伙爪子上的木块，又看了看两人喂野猪的动作。

喃喃自语道：“既然糖果战术可以运用到驯养上，那如果把它用到象形文字上呢？”

“如果我给学习象形文字设下一定的好处，是不是就意味着……可以调动众人学习的积极性？”

“是不是意味着……他们就能乐在其中？”

第三百零六章　我想要你

王扬双目微微一亮，觉得可以试试。

可是，要设定个什么目标，又要以什么方式来进行糖果战术呢？

先决定什么方式，有了方式，才有目标。

他眯起了眼睛，想着过往无数年的经历，寻思着各类糖果战术的用法。

忽然间，他想到了某件事，这件事他在这个年代也回味过一次。

说的是以前他有个班主任，为了激励大家能够好好学习，拿出奖励的制度，考到九十五分以上，奖一块钱。

考到九十分以上，奖五毛钱。

如果能考到一百分，那就奖励两块钱！

这绝对是一个爆炸性的新闻，从来没有听说过好好读书还能赚钱的，起码不是这么早就赚。

当时的他才二年纪，非常小，钱也相当值钱，一块钱就是一顿早饭，要是能赚到两块钱……

从那时候开始，他每天除了吃饭睡觉，就将所有的精力用在了学习上，从八十几分直接提升到了九十五，到了期末，他已经可以拿一百了。

而且班上的其他同学也是成绩大幅度提高。

那时候的他恨不得天天考试。

现在想来，他依然很感谢那位老师，不说什么班级成绩好了，可以加工资这些乱七八糟的，就说从自己腰包里掏钱奖励学生的事儿绝不多见。

为人师表！眼光独到！手段相当的犀利。

自己似乎也可以这么模仿一下，咱也考试，咱也奖励！

“好！方式定下了，就考试！那考题是什么？”