地青年提供更多加入工程队或边境安全部队的机会,用实实在在的利益争取民心。 莱瓦的表兄马利克,就在这样的背景下,加入了一支由联盟资助的“边境地区基建护卫队”,既参与修路,也接受军事训练,负责保护建设成果。 他觉得自己找到了比单纯打工更有意义的事情,既能赚钱养家,也能保卫家乡的安宁。 与此同时,在共和国广袤的内陆地区,另一场无声的“战役”也在进行 ?教育的普及。 艾莎所在的学校很快换上了新的玻璃窗,联盟派来的心理辅导员还专门为孩子们上了一课,告诉他们不要害怕,知识的光芒能够驱散一切黑暗。 新编写的课本中,开始出现“东非共和国公民的权利与义务”、“守护者与我们的国家”等内容,潜移默化地构建着新一代的国家认同。 许多...