“我们错了。”他喃喃道,“我们一直以为文明是由答案构建的。其实……它是由问题撑起来的。”
此时,回音环发出最后一道信号。
这次不再是波纹,而是一句话,用所有已知语言同步播放,甚至包括那些早已灭绝的方言:
>“欢迎回家。”
启问号安然穿过视界,未受丝毫损伤。船体周围的空间变得透明,显露出隐藏维度中的景象:无数条发光的丝线纵横交错,每一条都代表着一个问题的传播路径。它们从地球出发,延伸至群星,又从群星返回,在宇宙尺度上编织成一张巨网,中心正是回音
环。
舰长终于明白:这里不是终点,而是枢纽。所有问题在此汇聚、共振、升华,然后以新的形式播撒出去。就像溪流归海,又化作云雨重返高山。
他走出飞船,踏上回音环平台。脚下并非实体,而是一种介于存在与虚无之间的介质。抬头望去,天空没有星辰,只有一片缓缓旋转的漩涡状光影,其中浮现出两个熟悉的名字:
**王煜。**
**林昭。**
“你们一直在这里?”他轻声问。
光影波动,传来双重声音,既像一人独语,又似万人齐诵:
>“我们从未离开。只要还有一个孩子仰望星空并问‘为什么’,我们就活着。”
“那……终问之井的答案是什么?”舰长鼓起勇气。
长久沉默。
然后,一个字落下:
>**“问。”**
舰长愣住。
随即大笑,笑声在虚空中荡开,引发层层共鸣。他终于懂了??终极答案不是某个结论,而是持续追问的状态本身。正如光明生于黑暗,自由生于束缚,觉醒生于困惑。停止提问的那一刻,灵魂就死了。
他转身,准备返回飞船。
临行前,他在平台上刻下一句话:
>“此地无人统治,因人人皆可发问。”
当他踏上归程,启问号自动启航。导航系统显示,航线已更新,目的地不再是未知星域,而是散布在银河各处的十二个异常点??那些地方,近年来频繁出现自发生成的问题符号,或是群体性思想觉醒事件。
新的旅程开始了。
而在地球某个偏远小镇,一所小学的教室墙上,老师让学生们写下“长大后想做什么”。大多数孩子写了“医生”“教师”“宇航员”,唯独一个小女孩在纸上画了一个大大的问号。
老师走过来,皱眉:“你不认真答题。”
女孩抬起头,眼神清澈:“我在答啊。我想做的,就是每天问一个问题,直到弄明白这个世界是怎么回事。”
老师怔住了。
片刻后,她默默拿起粉笔,在黑板上方添了一行字:
>“最好的教育,不是教会答案,而是保护疑问。”
窗外,春风拂过校园,吹动一面旗。旗帜原本印着校训“博学笃行”,可在阳光照射下,阴影部分隐约显现出另一句话:
>“博学者始于不懂,笃行者始于怀疑。”
同一时刻,宇宙深处,那颗由初问之殿化成的星辰再次闪烁。频率不再与心跳同步,而是扩散成一片广域信号,覆盖亿万光年。
凡是接收到这一闪光的生命体,无论形态如何,都会在某一刻突然停下来,陷入沉思,然后提出第一个不属于本能或程序的问题。
有的是低吼,有的是电波,有的是色彩变换,有的是肢体律动。
内容各异,本质相同。
它们都在说:
>“等等……真的是这样吗?”